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Proyectos

En colaboración con organizaciones sociales, universidades, escuelas, fundaciones y personas de Europa, América Latina y África, el Instituto Paulo Freire lleva a cabo proyectos en los ámbitos de la educación para la paz, la transformación de conflictos, el trabajo de memoria histórica, la formación de profesores/as y la educación emancipadora. Aquí encontrará una selección de nuestros proyectos e información sobre otras actividades del IPF (abajo).

Diplomado Educación para la Paz en Colombia

Pedagogía de paz, memoria y transformación de conflictos en Colombia

Desde 2016

Archivo vivo – Caminando la palabra

Sistematización de experiencias de la educación por la paz y la formación de docentes

Desde 2014

Diplomado Educación para la Paz

Pedagogía de paz y transformación de conflictos en Colombia y Centroamérica

Desde 2009 – 2013

Construyendo juntxs
Género y Paz

Género, trabajo por la paz y memoria en América Latina

Desde 2008 – 2011

EduPaz – Creando una Cultura de Paz

Pedagogía de paz y transformación de conflictos en Colombia y Centroamérica

Desde 2002 – 2010

Didácticas de matemática

Formación interdisciplinaria de docentes en Chile y Alemania

Desde 2009 – 2015

Übergänge (Transiciones) Berlin-Moabit

Aprendizaje social y trabajo en redes con escuelas en Berlín

Desde 2011 (mit Paulo Freire Gesellschaft)

Brücken bauen – Construyendo puentes

Trabajo con educadoras/es, alumnas/os, madres y padres en Berlín

Desde 2012

Procalidad – Formación de docentes

Formación de docentes universitari@s de Guatemala, Honduras y Perú

Desde 2005 – 2009

Perspectivas – Género y paz

Trabajo de género y trabajo por la paz en Alemania

Desde 2010 – 2011

Diálogos:
Sistemas de justicia y mediación

Mosambique y República Democrática del Congo

Desde 1999

Vagamund@s / Profesor@s sin fronteras

Diálogos en educación entre Chile y Alemania

Desde 2000

Pasantías Chile – Alemania

Formación de profesor@s en Chile y Alemania

Desde 1997 – 2003

Padrinos y madrinas de lectura en Berlín

Desarrollo de habilidades de lectura y encuentros entre generaciones

Desde 2002

Otras actividades

Encuentro internacional 2017

"20 años caminando con Paulo Freire en diálogo con América Latina"

4. Moabiter Bildungsfest/Feria de Educación en Berlín-Moabit

En Junio 2016 el IPF participó en la 4. Feria de Educación organizada por diferentes instituciones educativas y sociales en el barrio de Berlín-Moabit. Desde 2012 estas instituciones colaboran en el marco de un convenio informal. Los objetivos son mejorar la situación educativa en el barrio, brindar apoyo integral a familias desfavorecidas y fortalecer el vínculo entre los colegios y otras instituciones del barrio.

Taller Sistematización de Experiencias con Oscar Jara (CEAAL)

En Octubre 2015 el IPF y OWEN e.V. realizaron un taller sobre la sistematización de experiencias en procesos educativos con Oscar Jara, directos del Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL).

Segundo Encuentro Internacional Memoria y Archivos para la paz (CNMH) en Bogotá

En Octubre 2015 el IPF fue invitado para participar en la Conferencia internacional "Segundo encuentro internacional: Memoria y Archivos para la paz" organizado por el Centro Nacional de Memoria (CNMH) en Bogotá. En dos foros compartimos nuestras experiencias en los procesos de eduación para la paz y pedagogía de la memoria en Colombia, Centroamérica y Europa y, especialmente, del diálogo internacional en estos ámbitos.

Foro Paulo Freire 2014

En Septiembre 2014 se celebró el IX. Foro Paulo Freire en Turín. Se reunieron representantes de organizaciones y grupos de educación popular y pedagogía crítica de América Latina, Estados Unidos y Europa para reflexionar sobre nuevos desafíos de la pedagogía de Freire en el mundo global. El IPF participó con la conferencia „Sendero hacia la emancipación en base al pensamiento Freiriano“ y ofreció un taller sobre la performatividad en la pedagogía de la memoria.

Conferencia de la INA sobre el enfoque situacionista

En Octubre 2013 el IPF participó en la organización de la conferencia internacional sobre el enfoque situacionista en la educacón „Zukunft gestalten. Zwischen Eigeninitiative, gesellschaftlichem Wandel und staatlicher Verantwortung. 40 Jahre Situationsansatz“ (Construir el futuro. Entre Iniciativa propia, cambio social y responsabilidad estatal. 40 años del enfoque situacionista) de la Academia Internacional en Berlín. El IPF ofreció varios talleres sobre los diferentes ejes de nuestro trabajo y los desafíos de la pedagogía de Paulo Freire en el mundo de hoy. Más información aquí.

Congreso Internacional de Educación Popular, Buen Vivir y Pedagogías Críticas en Bogotá

En Febrero 2013 el IPF participó en el "Congreso Internacional sobre Educación Popular, Pedagogías Críticas y Buen Vivir" celebrado por el Centro de Investigación y Educación Popular CINEP en Bogotá. Fuimos invitados a dar una conferencia sobre nuestras experiencias en la educación para una cultura de paz y la pedagogía de la memoria en el marco del diálogo internacional.

Conferencia "Paulo Freire hoy"

En Octubre 2007 el IPF celebró en Berlín el simposio internacional "De la educación liberadora a la pedagogía de la autonomía. Encuentros con Paulo Freire hoy" con educador@s, activistas e investigador@s de Europa y Latinoamérica.

Tertulias

El Instituto Paulo Freire organiza tertulias abiertas con diferentes enfoques específicos alrededor de los temas de la pedagogía crítica y el trabajo por la paz. Invitamos expertas y expertos, profesionales o activistas para compartir sus experiencias con un público amplio y conversar en un ambiente abierto, acompañado poruna taza de té o una copa de vino. Tertulias pasados han abordado temas como "Cuerpo, biografía y performatividad en la educación para la paz", "Género y prevensión de abuso sexual -  experiencias de Chile", "Violencia de género y migración global", "Racismo y Critical Whiteness", "Recuerdo-percepción-sentido: Sobre la ambivalencia en los procesos de memoria", "Memoria y reconciliación en Guatemala desde la perspectiva de las organizaciones de derechos humanos", "El movimiento de educación rural en Turquía".